Projet en Partenariat avec les Méjanes et le CIACU (Aix-en-Provence)
Appel à projet C’est mon patrimoine et Culture et lien social (Ministère de la Culture – DRAC).
Conjointement avec le réseau des bibliothèques Les Méjanes sur Aix-en-Provence, nous avons proposé des ateliers autour des pratiques audiovisuelles pour (re)découvrir le site de la Cité du Livre. En effet, le bâtiment a bénéficié, au fil des ans, de différentes transformations successives et plusieurs phases de requalification. Ancienne usine d’allumettes puis friche industrielle, La Cité du Livre est une médiathèque en plein essor. A partir de documents d’archives et en s’appuyant sur le plan de requalification actuel, nous avons amené un groupe de jeunes à s’interroger sur le patrimoine passé et futur de ce lieu. Nous avons réalisé le cycle d’ateliers avec un groupe de jeunes du CIACU - Centre International des Arts et Cultures Urbaines, un équipement de proximité du territoire aixois. Les jeunes ont été initiés à l’ensemble des techniques audiovisuelles : prise en main de la caméra, mouvements de caméra et cadrage, reportage, micro trottoir, régie, plateau TV, interview en direct. Ils ont également pu participer à une journée d’initiation au montage. L’objectif du cycle d’ateliers était de finir sur un plateau TV concluant le projet. Pendant ce plateau, les jeunes ont pu présenter les trois films montés la veille, revenir en direct sur leur expérience et interviewer Madame Hyacinthe de Buyer, le tout devant un public.

Projet soutenu par l’État, Le Conseil Départemental 13 et La Ville de Gardanne.
Ce projet permet d’allier pilotage de drone et pratiques audiovisuelles. En effet, le groupe de jeunes est accompagné dans une démarche de réalisation d’un petit film à partir d’un scénario qu’ils ont pu écrire. Nous proposons un cycle d’ateliers alliant pocket film, initiation au pilotage de drone, écriture d’un scénario et tournage.Cette année, ils ont également passé leur brevet de pilote de drone de loisir.

Projet soutenu par Erasmus + - partenariat stratégique, le club de Jumelage d’Aix-en- Provence, La Ville d’Aix-en-Provence (service Relations Internationales)
Ce projet porté par Anonymal en partenariat avec l’Association de soutien aux jeunes en milieu ouvert en Belgique et l’Officina, association culturelle basée à Pérouse en Italie, structures spécialisées dans l’audiovisuel participatif et la médiation auprès des jeunes. Depuis septembre 2019, des jeunes et des adultes sont associés à des temps de formation et de mobilité pour échanger sur leur vision de leur territoire et de l’Europe.
Ils ont pu s’initier aux pratiques audiovisuelles : micro trottoir, reportage, interview… Nous avons réalisé des outils pour faciliter leur apprentissage, la transmission et leur montée en
compétences. La plateforme CommuniTv.eu centralise l’ensemble des contenus en multi langues (français, italien et anglais) : des tutoriels vidéos, des exercices pratiques pour maîtriser les codes de la vidéo, du cinéma et développer l’esprit critique. Une partie journal de bord permet de faire des focus sur la vie du projet : les rencontres avec les partenaires, les outils réalisés, les mobilités…

Projet soutenu par la DRAC

Désinformation, mensonge, canular, propagande, fait alternatif, la « fausse nouvelle » (ou « fake news » ou « infox ») est devenue, avec le développement des réseaux sociaux et la facilité de publication sur internet, un phénomène mondial qui transforme les modes communicationnels et crée des biais sociétaux importants. Les jeunes sont particulièrement touchés par ces Fake News : consommateurs souvent excessifs d’images et de réseaux sociaux, ils sont souvent peu critiques sur leurs propres usages et peuvent devenir à la fois des cibles et des relais d’information facilement influençables et manipulables. De plus en plus, de grands journaux (presse écrite et télé) se sont mis à faire des rubriques “fact-checking”. Avec la propagation des fake news / infox, il est indispensable de donner de bons réflexes aux jeunes : vérification de l’information, des sources, avant de partager ou diffuser (notamment via les réseaux sociaux). En partenariat avec l’ATMF, nous avons souhaité proposer un projet autour de la construction d’une rubrique vidéo “fact-checking”. Décomposé en plusieurs séances, le cycle d’ateliers devait permettre aux jeunes de développer leur sens critique, comprendre les mécanismes des fake news. Ce travail d’équipe autour de notre web TV permettait aux jeunes de construire et faire vivre cette nouvelle rubrique créée et réalisée par eux. Ils devaient apprendre à éditorialiser le contenu, être formés à l’écriture média (reportage, interview, chronique). De plus, ils devaient être sensibilisés aux valeurs de la citoyenneté, de la liberté d’expression et à l’usage responsable d’internet.

Projet en partenariat avec Le Centre Social Grande Bastide

Nous menons un cycle d'ateliers vidéos sur trois ans avec un groupe de jeunes du Centre Social La Grande Bastide. La première année était consacrée à la création d'une fiction narrative. Pour la deuxième année nous avons orienté les ateliers vers l'apprentitssage du fonctionnement d'une webTV et la réalisation de reportages et d'interviews en passant par l'écriture, le tournage et le montage. Le cycle d'ateliers s'est clôturé sur la réalisation d'un plateau participatif organisé au Centre Social et mené par les jeunes aussi bien devant la caméra que derrière en régie. Le fil conducteur du cycle portait sur les jeux vidéos et les mangas.

Projet en partenariat avec MJC Prévert, Aix'Qui et 6MIC.

Dans le cadre de la biennale d’Aix-en-Provence – Cinquième saison, une série d’ateliers est proposée aux jeunes du territoire avec pour objectif final l’organisation de deux soirées de concert les 2 et 3 juillet 2022. En partenariat avec les centres sociaux (Chateau de l’Horloge, Albert Camus, Jean-Paul Coste, Archipel), un catalogue d’ateliers est proposé pendant les vacances de Pâques 2022. L’association Anonymal s’associe au projet en proposant un cycle d’ateliers d’initiation à l’outil audiovisuel, afin de documenter les coulisses du projet en réalisant des reportages et des interviews.

Projet soutenu par l'Etat et le conseil départemental 13.

Nous avons accompagné une classe de cinquième du collège du Jas de Bouffan, sur la découverte des métiers du numérique. De février à juin 2022, les élèves ont plongé dans l’univers du numérique en utilisant des pratiques journalistiques : entretiens filmés avec des professionnels, reportages sur une filière de formation spécialisée dans le e-sport et une entreprise d’innovation sur le technopole de l’Arbois à Aix-en-Provence. A l’issue de ce projet, les collégiens ont présenté leurs productions à deux autres classes de cinquième de l’établissement.